«Всегда с волнением ждешь, насколько дети стали другими»: воронежские учителя рассказали о своих чувствах перед Днем знаний

Фото: Анна ГРЕБЕНКИНА. Перейти в Фотобанк КП

1 сентября – самый волнительный момент осени. В этот день ученики всех возрастов, надев парадную форму и вооружившись букетами, спешат на торжественные линейки. Первоклассники представляют картины своей новой школьной жизни, а выпускники со светлой грустью готовятся покидать родные стены. Но как перед началом грядущего учебного года чувствуют себя педагоги? Об этом мы спросили учителей воронежского лицея № 6.

Возвращение в жизнь, полную суматохи

Учитель русского языка и литературы Елена Картавцева рассказала:

– За лето словно отвыкаешь от общения с учениками, погружаешься в себя. Как филолог я посвящаю много времени чтению. А еще стараюсь больше бывать на природе, созерцать ее красоту. И приятно после этой неспешности возвращаться в школьную жизнь, полную суматохи. Конечно, в душе немного переживаешь, как вольешься в новый учебный год, благополучно ли сложатся отношения с детьми и, что немало важно, их родителями.

Елена Картавцева.

Летом учителя не только восстанавливают свои моральные силы, но и готовятся к нововведениям: с этого года во всех школах России запущена единая система учебников.

– Это радует, – говорит учитель русского языка и литературы Ольга Бигдаш. – Не будет ситуаций, когда ребенок не может освоиться в новой школе, потому что учился по другим книгам.

Но все образовательные стандарты отходят на задний план, когда ребята наконец переступают порог школы и встречаются со своими наставниками.

– В душе понимаешь, что за лето дети изменились, повзрослели, может быть, что-то новое узнали. И всегда с волнением ждешь их: насколько они стали другими? Насколько изменились? Это как с родными людьми: после расставания на какое-то время хочется быстрее увидеть их. Напитаться в первые минуты друг от друга эмоциями, впечатлениями, – поделилась Ольга Бигдаш.

Люди со стальными нервами

И если предстоящая встреча с учениками заставляет педагогов понервничать, то вот торжественная линейка в День знаний не вызывает у них беспокойства. Учитель информатики Алексей Лебедев отметил:

– Особого волнения 1 сентября я не испытываю. Отношусь к своей работе как солдат к службе. Начинается год – и я служу, выполняю задачи. На все занятия уже есть тематический план: когда нужно объяснить новый материал, когда дать проверочную работу. Но в начале каждого урока я ощущаю легкую растерянность. Она становится слабее по ходу занятия. Я нахожу внутренний баланс, наблюдая за реакцией класса. Учитель должен быть спокоен и внутри, и снаружи.

Стрессоустойчивость – одно из важнейших качеств для педагога. Как выразилась учитель русского языка и литературы Светлана Воронцова, она и ее коллеги всегда должны оставаться «непробиваемыми» людьми, какой бы сложный класс им ни попался.

Светлана Воронцова.

Елена Картавцева вспомнила свои первые месяцы работы педагогом. В те дни ученики часто проверяли ее «на прочность»:

– Было это в 1994 году. Мне дали новый класс. Но не пятый, как полагается, а сразу седьмой. И дети хотели посмотреть, как я себя буду вести в экстремальных ситуациях. Один мальчик попытался подставить подножку, когда шла между рядами. Я это заметила, но особого внимания обращать не стала. Прошла спокойненько, просто перешагнула через вытянутую ногу. А как иначе? Невозмутимость прежде всего! Конечно, внутри все кипит, как вода в чайнике. Но ты стараешься сохранить равновесие. Не показать, что тебя это задело. А постепенно острые углы сглаживаются.

Идеальный подарок для учителя

Отдельная тема разговора – классное руководство.

– Весело и интересно, когда выпускаешь старший класс, одиннадцатый, и тебе дают пятый. Это огромная разница, – заметила Ольга Бигдаш. – К такому нужно привыкнуть. Помню смешную историю. Первые дни учебного года. Урок физкультуры. А дети привыкли, что в начальной школе ко всем урокам готовятся в одном кабинете. И вижу я, как они снимают жилетки и пиджачки, вешают их на спинки стульев, достают спортивную форму... Этой ситуации я не ожидала. Конечно, с одиннадцатиклассниками такого не могло произойти. А пятиклашки по привычке стали переобуваться прямо в моем кабинете. Я растерялась сначала, но потом взяла себя в руки, объяснила, что им нужно идти в раздевалки рядом со спортзалом... И похожих ситуаций было немало. Кто-то спрашивает, можно ли попить водички, кто-то пытается достать яблоко во время урока. Сто раз скажешь: «Дети, отступаем две строчки и записываем тему – «М. Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени». Но сколько ни повторяй, все равно кто-то спросит, какая тема и где писать. И ты снова бубнишь: «Вниз две строчки. М. Ю. Лермонтов...».

Как призналась Ольга Бигдаш, идеальный подарок для педагога – знать, что он изменил жизнь своего воспитанника к лучшему, помог ему найти дело по душе. Наша собеседница с улыбкой поведала:

– В 2020 году, в разгар пандемии, в мой класс перевели девочку из другой школы. Она пришла из физико-математического класса, собиралась поступать на факультет прикладной математики. И вот, когда уже одиннадцатиклассников и выбранные ими предметы ЕГЭ вбивали в базу, эта девочка резко поменяла дисциплины. Сдала литературу и поступила на журфак. А потом сказала: «Ольга Витальевна, это ваша вина. Вы меня влюбили в русскую литературу». Сейчас у нее все хорошо. Она горит своим делом, занимается тем, что ей нравится. Представьте: за полгода человек кардинально меняет направление. И такое бывает!